由临渭区教育局组织的2024年“临渭之春”品质课堂开放日活动于4月7日至19日举行。此次开放日活动以“聚焦核心素养 优化教学思路 提升课堂品质”为主题，历时10天，共开放57所学校，开放课堂3000余节，5000余名骨干教师、家长代表、师院学生走进学校，聆听校长汇报、观摩学校课堂教学和备课资料、参与研讨交流。活动围绕品质课堂建设这一主线，搭建起广泛的交流平台，深化了校际之间的互动合作，促进了教学改革的常态化开展，展示了临渭区中小学课堂改革的阶段性成果。临渭区教育局党工委书记、局长邢唯远，党工委委员、副局长王玉新深入部分学校指导工作。
#顶层设计 凸显深入完整#
4月3日，印发《渭南市临渭区教育局钱柜娱乐手机版_钱柜娱乐app￥开户平台官网组织开展2024年“临渭之春”品质课堂开放日活动的通知》，顶层设计以开放“管理、课堂、备课”为内容的2024年“临渭之春”品质课堂开放日活动。“开放管理”要求校长学校从本校“教学思路、研修活动、保障措施、建设成效”四个方面进行介绍品质课堂管理工作；“开放课堂”要求学校开放除毕业年级之外的所有课堂，展示各个学科教师真实的教学样态，供参会人员观摩学习。“开放备课”要求每个教室后设置展台，摆放本班任课教师本学期的备课本。同时设计了“课例解读交流研讨”“线上问卷调查反馈”“优秀成果遴选评奖”环节，整体上凸显了“开放日”研修活动“闭环完整、深入研讨、孵化成果”的思路。
#行政推动 夯实多方责任#
4月7日，区教育局召开2024年“临渭之春”品质课堂开放日活动启动会。区教研室对品质课堂开放日活动方案进行详细解读，对本次活动进行细致安排。区教育培训中心对开放日活动纪律提出要求，从规范流程、参与人员、时间安排、保证安全等方面明确了责任主体和职责。区教育局党工委委员、副局长王玉新对“开放日”活动提出明确要求：一是要完善工作机制，提升品质课堂效率。二是要聚焦课堂阵地，提升育人实效。三是要加强培训学习，提升课堂教学能力。通过行政推动夯实多方责任，有力保障了活动的有秩序、高质量开展。
#多元一体 合力促进发展#
本次开放日活动实施基于“名校+”共同体相互帮扶、“家校共育”协同发展的原则安排了每日观摩活动，充分发挥了核心校的示范、辐射、引领作用，以及组织、协调、统筹功能，激发了共同体的协同发展潜能和意愿，有效促进了各成员校的互助式发展。通过邀请家长进课堂，拉近了家长和教师的距离，搭建了家校共育的重要平台，建立了家校共话课堂的机制，有力推进了课堂育人效果的提升。同时，渭南师范学院人文学院雷院长以及语文和历史学科的80位学生全程参与，在“高校+地方”的合作式发展中，将高校资源引入区域教学改革一线，为地方高校师范生见习成长提供了宝贵机遇。
#精心策划 一展教改风采#
活动前期，各校高度重视，在召开部署会、制定活动方案、印制活动日开放手册、安排专职引导员和讲解员等环节都体现了高度的专业性和细致性，让参加活动的教师处处感受到尊重和温暖。大部分学校都能通过骨干教师引领课、全员过关课、青年教师推进课等方式，多轮次磨砺课堂，规范执教、全员参与，使得全体教师熟练运用学校学科教学思路。开放当日，通过校长汇报、观摩课堂、参与研讨、观看阳光大课间等活动，全面展示了学校的办学理念和教育特色、学生在校的学习和生活情况，在开放中共享并展示了学校品质课堂建设的自信、智慧和成效。
#课堂实践 落实核心素养#
开放日活动中，各校教师均能立足教情学情，聚焦核心素养发展，依据各自课堂教学主张及思路进行教学，特别是突出学校课堂教学范式与不同课型的紧密结合，突出了学生的主体地位，并运用现代信息化教学方式，课堂教学实效性更加明显。课堂上，学生在教师引导下，积极参与各种形式的学习活动，有序地自主学习、交流讨论、上台展示逐渐成为常态。各校课堂样态较以前有明显提升，小组建设也各具特色。同时本次课堂教学注重思政课程与课程思政的深度融合，为学生们提供了丰富的学习体验，课堂品质明显提升。
#交流研讨 体现互动提升#
本次开放日增加了“课例研讨”环节，听课教师和授课教师除了课后即时的交流探讨外，教研员在研讨现场随机抽取两名授课教师做课例解读，让听课教师进一步明晰学科教学在学校教学思路引领下的具体内化过程。同时，各校教师代表结合校长报告、教师解读和现场观摩情况进行评课交流，大家畅所欲言，既有深入的教学反思和评价，也坦诚地讨论了教学中遇到的问题和挑战，为今后的教学改进提供了方向。观摩结束后，各校通过反馈表的形式梳理观摩教师提出的问题，根据问题制定下一步工作措施，为进一步推动学校课堂教学改革做好充分准备。
#成效显著 达成开放目标#
本次“开放日”活动，隐性和显性成果的数量均有明显提升。除了学校教学思路的普遍优化落实、课堂样态的落地素养发展、教师的专业成长和学生的全面发展等隐形成果之外，学校和教师在省市部门基础教育成果获奖、品质课堂专题论文发表、品质课堂专项课题研究、各级媒体对于学校品质课堂建设方面宣传等显性成果数量也颇为丰富。官路镇九年一贯制学校校长邱晓丽认为，区局搭建了开放日活动平台，发挥了检阅学校成果、助推教师发展的积极作用。故市二中李丽丽老师在课例解读中感言：“开放课堂激励了自己的备课研磨，研讨交流开拓了自己的教育视野”。渭南市教育研究所办公室副主任闫占军全程参与了杜桥中学和前进路初中的开放日活动。他评价这次活动组织有序、务实圆满、成效显著。三张一中学生任孜瑶的家长参加完活动后发表感想：“学校面貌焕然一新，老师课堂精彩纷呈、教书育人勤勤恳恳，孩子们在三张一中学习让我们家长很放心”。
下一阶段，临渭区将持续深化“临渭之春”“临渭金秋”“名师之约”等特色研修活动的开展，实现撬动“品质课堂”建设质量提升的目标，为丰富“品质教育 美好生活”内涵发展提供课堂改革力量。
