教育是国之大计，承载着每一个家庭对美好生活的向往。大荔县实验小学“名校+”教育联合体秉承“为师生的终身发展与幸福奠基”的办学宗旨，充分利用名校、名校长、名师资源，通过深化“三名+”建设工作，扩大优质教育资源覆盖面，努力建设一支业务能力精湛的高素质专业化教师团队，促进教育联合体办学质量不断提升。
总领部署 机制先行
三年来，教育联合体依据市县局文件精神，结合区域特色，制定三年发展规划，确定一年一工作主题，以“一个理念、三个原则、四个发展、五种机制”为思路，成立“名校长+”发展共同体，组建“名师+”引领团队，形成1345集团化办学模式，引领“+校”创建特色品牌，辐射带动“+校”不断提升。
建立教育联合体工作路径
工作中，以“名校长+”为领航人，“名师+”团队为践行者，确立名校长领航--名师学带推动——“名校+”支撑的三位一体工作机制，形成名师学带引领——学科骨干先行——“+校”教师成长的推进路径，打造“一校一特色，一校一品牌”形象，力促“名校+”教育联合体长远发展。
主题活动 推动引领
树管理理念，明办学方向。以“名校长+”为引领，组织教师赴县域内外参加培训学习。开展“同读一本书”分享交流、管理文化建设、课堂教学改革、“一校一特色，一校一品牌”特色观摩等主题活动，学习先进的管理理念，树立品牌意识。
抓课程改革，促学生发展。围绕“深度学习课堂教学改革”主题开展研修，形成以生为本的课堂模式，促进教师角色的转变及学生核心素养的发展。
课堂实践，精品提炼。在实施过程中，名师、学带作为课程改革第一梯队，以工作坊活动为依托，分学科开展示范课展示、常态课交流、微型课提升、赛教课磨练等课堂实践活动，提升教学研究水平和教学实践能力。
送教交流，精准指导。选派骨干教师，与兄弟学校交流，探讨深度学习下课堂实践的困惑和问题，通过开展同讲一节课、说课等活动，不断交流、分享、修改、提炼，加强对深度学习的认识和理解。
室坊联动，示范引领。以联合体13个“名师、学带+”研修共同体活动为依托，开展大单元教学研讨、新课标解读、说课标说教材、示范课展示、读书分享等活动，发挥示范引领作用，形成精品案例，实现资源共享，促进区域教师均衡发展。
创思政建设，育时代新人。以“名师+”“学带+”研修共同体为推进团队，每学期举办“思政课程”与“课程思政”大练兵活动，结合传统节日、红色教育、校园文化等，开展主题活动，形成“143”全景思政教育新模式，推动区域思政教育发展，全面落实立德树人根本任务。
砥砺前行 初见成效
在“名校+”教育联合体工作探索中，实验小学携成员校在教育教学方面有了很大提升，荣获多项荣誉，探索出了基于深度学习下“发生式”生命课堂体系，构建了“1345”劳动教育体系，形成了“双减”下“11321”作业管理机制，连续荣获县绿色质量评估一等奖，培养了省学科带头人、教学能手13人；市先进教育工作者1人、市名师、学带、教学能手18人；县“拔尖人才”2人，优秀校长3人，县学科带头人15人、县级教学能手21人。
风正劲足，自当扬帆破浪；任重道远，更需快马加鞭。今后实验小学“名校+”教育联合体将持续发力、梯次推进，努力让校园成为最美的地方、让教师成为最美的群体、让学生成为最美的希望、让教育成为最美的力量。
